1. Pense no que você quer dizer e diga da forma mais simples.
Procure ser direto na construção das sentenças. |
2. Na dissertação, não escreva períodos muito longos nem muitos
curtos. |
3. Na dissertação, não use expressões como "eu acho",
"eu penso" ou "quem sabe", que mostram dúvidas em seus
argumentos. |
4. Evite termos estrangeiros e jargões. |
5. Evite o uso excessivo de advérbios. |
6. Seja cauteloso ao utilizar as conjunções "como",
"entretanto", "no entanto" e "porém". Quase
sempre são dispensáveis. |
7. Tente fazer com que os diálogos escritos (em caso de narração)
pareçam uma conversa. |
8. Adjetivos que não informam são dispensáveis. Por
exemplo: luxuosa mansão. Toda mansão é luxuosa. |
9. Evite o uso excessivo do "que". Essa armadilha produz
períodos longos. Prefira frases curtas. |
10. Evite clichês (lugares comuns) e frases feitas. |
11. Verbo "fazer", no sentido de tempo, não é usado no
plural. É errado escrever: "Fazem alguns anos que não leio um
livro". O certo é "Faz alguns livros que não leio um livro". |
12. Cuidado com redundâncias. É errado escrever, por exemplo:
"Há cinco anos atrás". Corte o "há" ou dispense o
"atrás". O certo é "Há cinco anos..." |
13. Nas citações, use aspas, coloque a vírgula e um verbo seguido
do nome de quem disse ou escreveu aquilo. Exemplo: "O que é escrito sem
esforço é geralmente lido sem prazer.", disse Samuel Johnson. |
14. É importante que, em uma dissertação, sejam apresentados e
discutidos fatos, dados e pontos de vista acerca da questão proposta. |
|
16. Na narração, uma boa caracterização de personagens não pode
levar em consideração apenas aspectos físicos. Elas têm de ser pensadas como
representações de pessoas, e por isso sua caracterização é bem mais complexa,
devendo levar em conta também aspectos psicológicos de tipos humanos. |
17. O texto dissertativo é dirigido a um interlocutor genérico,
universal; a carta argumentativa pressupõe um interlocutor específico para
quem a argumentação deverá estar orientada. |
18. Na narração, há a necessidade de caracterizar e desenvolver os
seguintes elementos: narrador, personagem, enredo, cenário e tempo. |
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